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抓好微德育 绽放暖德育

发布人:朱秀娟 浏览:373次 时间:1537505903

抓好微德育 绽放暖德育

2017-2018学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

秉承“教育新生态奠基幸福人生”的办学理念,深入学习贯彻落习近平总书记系列教育讲话精神,以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线,坚持实践、体验、内化、践行的德育教育原则,内化德育理念,优化德育行为,关注教育细节,规范德育管理,从小事进行德育实践,以细节提升德育质量,为学生的终身发展打下坚实的道德基石。

二、工作目标:

遵循教育发展规律和学生身心发展规律,在德育内容上注重小、近、实,讲究实际效果。健全学生品格,提倡人人发展,努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的兴小绿娃。

三、主要工作及措施

(一)撑好德育支点,加强师生团队建设

1.健全德育管理。建立校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。从组织上保证学校德育工作的实施,在教学活动中渗透德育思想。

2.推进班教小组。继续推进班教小组建设,加强班级任课教师的团队意识,注重学生行为规范的养成教育,发挥班教小组的协作力量,集体备班,对学生的学习习惯、生活习惯、文明礼仪、生态行为等方面进行教育,全面提升学生素养。

3.加强班队建设。抓好每周的班队活动课,切实上好班队活动;通过建设积极向上的班级文化,增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。

4.推行自管模式。把德育过程还给学生,为学生设立更多类型的班级、校级服务岗位,实行民主选举和自我申报、轮换相结合的任职制度,并加强对学生的思想教育、技能培训,确保通过自主管理提高学生的服务意识,学会担当。

5.加强业务学习。组织全体教师认真学习理论知识,为教师提供外出学习的机会。强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

6.常交流提素养。每月召开班主任例会,给班主任提供相互学习,相互借鉴,取长补短的平台。进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

7.强检查健机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制,加强常规巡查,一月一考核。组织班主任积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示活动。

(二)打造生态德育,提升学生生态素养

1.学习生态知识为学生“生态素养”的培养奠定基础。

利用学校的生态校园文化优势,使学生在耳闻目染中根植生态理念,增强生态意识。利用班会以及各学科渗透生态知识,掌握更多的生态体系。组织学生走进生态阅读区:阅览室、阅读墙、阅读角、班级书吧等,让孩子们在学校的每一处都能体验到自主阅读的乐趣。

2.多彩实践活动为学生“生态素养”的培养加油蓄力。

1)继续组织学生定期带着问题走进生态馆进行研学,不仅了解生态知识、生态危机,更重要的是知道自己该有怎样的行动来保护生态平衡。

2)本学期继续组织孩子们有目的的走进生态实践基地,如数字种植园、自来水厂、污水处理厂等,不仅仅了解生态知识,更重要的是在各种实践活动研学中培养学生的自信阳光的性格。

3)以植树节、世界水日、世界环境日、世界地球日等节日为契机,开展小手牵大手、我与小树共成长、小小宣传员等活动,让学生在实践中更懂得环保的重要性和从自身做起。

3.推行绿色评价为学生“生态素养”的培养导航引路。

用好最新设计的“绿娃成长之旅手册”——萌芽季、绿叶季、绽放季,重在记录学生成长的过程,通过学生自评、同伴互评、家长和老师评价等多种方式,对学生的生态行为做出合理评价。

(三)狠抓养成教育,提高学生德育实效

1.确定月、周德育教育主题,利用午会、班会、国旗下的讲话等系列活动,加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等常规教育。

2.组织学生认真学习《兴小八大行为习惯要求》,依据德育处制定的每周常规训练重点,从小目标出发,利用一周时间开展专项强化训练活动,努力使学生形成良好的行为习惯。

3.每月一评比、每月一展示、每月一表彰,评选出“美丽班级”,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4.用好“绿娃成长之旅手册”,依据手册中“年段德育目标”,在队员中开展“集星争章”评选活动,形成同学之间你追我赶,相互学习,相互促进的优良学风。

(四)丰富德育活动,努力实现生态德育

1.搞好升旗仪式。把升旗仪式,唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓,承包到班级,力争做到有创新,体现我校生态特色,并能切实做好学生的思想品德工作。

2.重视心理健康。有计划地加大心理健康教育的力度,班主任认真上好心理健康课。通过心理健康教育讲座、团辅活动及个别辅导等形式,努力做好学生心理健康辅导工作,帮助学生解决日常学习、生活中的困惑,增强学生的社会适应能力。

3.强化法制安全。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用午会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,值日教师提高责任感。班主任经常对学生进行安全常识和自救自护教育,让学生认识、理解生命的意义,尊重生命、爱护生命。

4.抓好节日契机。抓住学雷锋日、三八妇女节、世界水日、世界地球日、植树节、清明节、劳动节、儿童节、建党日、建军节等,适时开展各种形式活动,如:“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,丰富校园文化生活,引导学生体验和感受节庆纪念日中蕴含的中华民族传统文化、传统美德和革命传统,提升学生生态素养。

5.重视仪式活动。以仪式教育为支点,实施让学生难忘的“成长教育”。精心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动,充分发挥仪式教育作用,规范开学典礼、升旗仪式、十岁成长仪式、离校仪式各类仪式教育程序,使学生在仪式中成长。

6.落实实践活动。细化德育实践活动,突出从小事做起,选择学生可感知、可参与、可体验的活动。如组织带领学生走进生态实践基地,与蓝领巾合作举行实践活动,通过多种实践活动,让学生学会发现和解决问题,发展他们的实践能力和创造能力。

(五)拓宽德育渠道,打造家校育人工程

1.办好家长学校,构建家校互动格局。通过开办家长学校、利用家长的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

2.多种渠道沟通,实现家校共同教育。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台(微家校)等形式,使德育深入家庭。对学生加强心理疏导,促进学生健康成长,与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育,利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类生态宣传教育等。

3.坚持家访工作,提高家校合力效率。根据学校制定的家访制度及要求,班主任和任课教师共同做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够取得进步。

具体工作安排

二、三月份主题:爱心孝心奉献月

1.做好开学典礼各项工作

2.总结寒假工作、制定新学期校少先队、各中队工作计划。

4.班级自主管理岗位竞争和轮换

5.召开自管会成员会议

6.出好第一期黑板报,主题:出发,2018!

7.进行三爱三节教育

8.进行安全教育

9.杜绝校园欺凌专题教育

10.举行庆三八活动

11.举行学雷锋系列活动

12.“世界水日”系列活动

13.召开小黄帽监督岗会议

14.举行生态种植节活动

15.召开班主任例会

16.评选“美丽班级”

17.举行“红旗飘飘 引我成长”征文比赛、班会设计比赛

18.举行“为中华之崛起而读书”主题教育活动

19.家风征文活动

20.举行家访活动

四月份主题:文明礼仪行动月

1.开展“网上人民英雄纪念碑”网上祭英烈活动,每位队员读一本革命家的爱国主义书籍,讲一个先烈的革命故事。

2. 举行清明祭扫活动

3.四月七日是世界卫生日,围绕“讲卫生,懂礼貌”开展班队会活动

4.五好小公民读书活动——演讲比赛

5. 围绕“革命传统记心间”出黑板报

6.自主管理展示(整理书包、抽屉)

7.世界地球日系列活动

8.举行校外实践活动

9.聘请关工委老同志做杜绝校园欺凌讲座

10.召开班主任例会

11.评选“美丽班级”

12.举行家访活动

 

五月份主题:安全环保教育月

1.利用“五一”节开展“我劳动,我快乐”活动。教育孩子们爱劳动,要求同学们回家去和妈妈换一天岗,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,以自己的岗位写体验日记;或是帮助遇到困难的同学和社会上需要帮助的人做事。

2.邀请法制副校长做安全教育讲座。

3.5.12汶川地震纪念日,举行地震逃生技能疏散演练活动。

4.召开值日生会议。

5.黑板报主题:低年级:我劳动,我快乐(一二年级)

中、高年级:感恩励志红五月

6.自主管理体会征文活动。

8.召开班主任例会 。

9.举行三年级“十岁成长礼”

10.评选“美丽班级”

11.防溺水安全教育

12.举行家访活动

13,举行心理健康讲座

六月份主题:学习成果展示月

1.六一儿童节庆祝活动(跳蚤市场及班级庆祝)

2.六月六日全国爱眼日进行眼保健操比赛活动。

4.黑板报主题:快乐学习、健康成长。

4.各中队进行期末总结,回顾一学期来的进步与成长。

5.班级“自主管理岗位管理”经验介绍。

6.六五世界环境日活动。

7.开展端午节相关活动。

8. 毕业典礼仪式及散学典礼各项活动。

9.评选“美丽班级”

10.评选学校 “兴小绿娃”“优秀值日生”等先进个人。

11.举行家访活动